برنامه ریزی پروژه های عمرانی با رویکرد مدیریت ارزش کسب شده در دانشگاه پیام نور
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری
- نویسنده مصطفی عسکرزاده
- استاد راهنما محمد تقی امینی صمد محمد ابراهیم زاده سپاسگزار
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
دانشگاهها به عنوان اصلی ترین مراکز تربیت فرهیختگان در کشور ها شناخته می شوند و گسترش آنها در کشورهای در حال توسعه به منظور تربیت نسل آینده متخصصین، بخش مهمی از فعالیتهای زیرساختی کشور محسوب می گردد. دانشگاه پیام نور در سالهای 1386 تا 1389، توسعه ای 100 درصدی در حوزه مراکز و تعداد دانشجو را شاهد بوده است که تعداد مراکز آن را به 500 مرکز دانشگاهی و تعداد دانشجویان را به 1 میلیون نفر افزایش داده و این دانشگاه را در زمره بزرگترین دانشگاههای کشور و قاره آسیا قرار داده است.با افزایش تعداد دانشجویان طی سالهای اخیر و نیز توسعه ناهمگن فضاهای دانشگاهی، دانشگاه پیام نور به عنوان یک دانشگاه غیرمتمرکز، نیازمند توسعه ای همگن در سطح مراکز خود، جهت حصول اهداف دانشگاه است که در این راستا استفاده از مفاهیم مدیریت ارزش کسب شده در برنامه ریزی پروژه های عمرانی و اولویت بندی پروژه ها بر این مبنا، منجر به حصول اهداف دانشگاهی در زمان کمتر و بهینه نمودن صرف منابع خواهد گشت. در این راستا در این تحقیق مفاهیم مدیریت ارزش، سطوح برنامه ریزی، مدیریت پروژه ، مدیریت سبد پروژه ها، مقتضیات پروژه های عمرانی در دانشگاههاو تلفیق مفاهیم فوق بررسی شده است و بر مبنای آنها روشی ارائه شده که بتوان کلیه پروژه های عمرانی در دانشگاه پیام نور را با توجه به میزان اثر آنان در حصول اهداف دانشگاه، ارزش گذاری و اولویت بندی نمود. جمع آوری داده ها با انجام تحقیقات میدانی از بین مدیران پروژه های عمرانی دانشگاه در سطح استانهای کشور صورت گرفته است و با بررسی مراکز دانشگاهی در سراسر کشور و نیز استفاده از روشهای ahp، رگرسیون و میانگین گیری، اطلاعات مورد نیاز برای برنامه ریزی تهیه گردید. سرانه فضای دانشگاهی در مراکز مختلف دانشگاه،با توجه به تعداد دانشجویان و به صورت دینامیک تعیین گردیده است و با استفاده از تحلیل داده های جمع آوری شده، ارزش هریک از فضاها و زیرفضاهای دانشگاهی متناسب با اهداف دانشگاه پیام نورتعیین شده است تا بر مبنای آن، ارزش عملکردی پروژه های دانشگاهی در سراسر کشور تعیین گردد. سپس با استفاده از نتایج تحلیلی حاصله، شامل سرانه فضای دانشگاهی هر مرکز، میزان توسعه یافتگی آن، ارزش پروژه های پیشنهادی مربوط به مرکز و با استفاده از روابط ریاضی، روش اولویت بندی و انتخاب سبد پروژه های عمرانی در دانشگاه پیام نور ارائه گردیده است و با تعریف مفهوم مدیریت ارزش کسب شده سبد پروژه ها، گامهای برنامه ریزی پروژه های دانشگاه با رویکرد مدیریت ارزش به منظور توسعه همگن و صرف بهینه منابع ارائه شده است.
منابع مشابه
اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملبرنامه ریزی استراتژیک آموزش از دور در دانشگاه پیام نور
هدف از انجام این پژوهش طراحی الگوی برنامهریزی استراتژیک آموزش از دور در آموزشعالی ایران می باشد. روش پژوهش ترکیبی (کیفی و کمی) است. نمونه آماری در بخش کیفی هفت نفر از صاحبنظران آموزش از دور و مدیریت دولتی و در بخش کمی 97 نفر از اعضای هیئتعلمی گروه مدیریت دولتی میباشند. نتایج این پژوهش نشان داد که چون طبیعت دانشگاه و آموزشعالی با طبیعت سازمانها و بنگاههای کسب و کار محور متفاوت است، همچنین...
متن کاملسنجش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه پیام نور (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی)
از این پژوهش، سنجش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه پیام نور و ارائة راهکارهایی برای ارتقای مدیریت کیفیت در این دانشگاه است. در این تحقیق، ابعاد مدیریت کیفیت بر اساس مؤلفههای مدل"جان اکلند" عبارتند از: مشتریمداری، مسؤولیتپذیری، مدیریت مشارکتی، آموزش کارکنان، نظارت و ارزیابی نظاممند و بهبود فرهنگ سازمانی. روش تحقیق توصیفی – پیمایشی و جامعة آماری پیام نور استان آذربایجان غربی و ابزار اصلی گرداو...
متن کاملکاربرد هوش مصنوعی با رویکرد الگوریتم کلونی مورچگان در برنامه زمانبندی پروژه های عمرانی
امروزه استفاده از روشها و ابزارهای مدیریت پروژه در تحقق اهداف بسیاری از سازمانها و شرکتهاضروری است. روشهای زمانبندی فعالیتها، برای کمینه سازی هزینه ها با بکارگیری منابع محدود و درشرایط وجود محدودیت های حساس زمانی مورد استفاده قرار می گیرند. این روش ها توانایی سازمانها را در اجرا و کنترل پروژه ها و راه های استفاده از منابع و افراد، ب...
متن کاملارائۀ مدل پشتیبانی اجرای پروژه های برنامه ریزی منابع سازمان (ERP) با رویکرد پویایی های سیستم
مطالعات اخیر نشاندهندة آن است که از میزان موفقیت پروژههای پیادهسازی سیستمهای برنامهریزی منابع سازمان (ERP)، کاسته شده و خطر پیادهسازی به همان اندازه افزایش یافته است. بر این اساس، پژوهش حاضر به ارائۀ مدل پشتیبانی اجرای پروژههای ERP با رویکرد پویاییهای سیستم با استفاده از شبیهسازی رفتاری در محیط نرمافزار ونسیم پرداخته است. این پژوهش، از نظر هدف کاربردی است و ماهیت و روشی، توصیفی ـ تح...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023